1.《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）是國家學校教育工作的 基礎性指導文件和教育質量基本標準🤷🏽♂️，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家8868体育鍛煉標準》在學校的具體實施，適用於全日製普通小學、初中💮、普通高中、中等職業學校⛓、普通高等學校的學生👮♂️。
2.本標準的修訂堅持健康第一，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》👩🏼、《國務院辦公廳轉發教育部等8868關於進一步加強學校8868体育工作若幹意見的通知》（國辦發〔2012〕53號）和《教育部關於印發〈學生體質健康監測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝〔2014〕3號）有關要求🫳🏽，著重提高《標準》應用的信度🧜🏻♂️、效度和區分度🍘，著重強化其教育激勵🧩、反饋調整和引導鍛煉的功能🙁，著重提高其教育監測和績效評價的支撐能力。
3.本標準從身體形態🦈、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平👘，是促進學生體質健康發展🤾♀️、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段🏔，是國家學生發展核心素養體系和學業質量標準的重要組成部分，是學生體質健康的個體評價標準。
4.本標準將適用對象劃分為以下組別：小學、初中🧘♂️、高中按每個年級為一組💆🏿♂️，其中小學為6組🚵🏻、初中為3組📠、高中為3組🧑🎤。大學一、二年級為一組👍🏿，三、四年級為一組。
5．小學、初中、高中📺🤾🏽♂️、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中，身體形態類中的身高🍤、體重🤸🏿，身體機能類中的肺活量🥂，以及身體素質類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。
6．本標準的學年總分由標準分與附加分之和構成，滿分為120分🧑🏼🌾👃🏿。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成😭，滿分為100分。附加分根據實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分👂，滿分為20分；小學的加分指標為1分鐘跳繩，加分幅度為20分；初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和1000米跑🦘，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑🤵🏼♀️，各指標加分幅度均為10分。
7．根據學生學年總分評定等級🦻🏼：90.0分及以上為優秀𓀙，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格🙍♂️，59.9分及以下為不及格🙋♂️。
8．每個學生每學年評定一次，記入《〈國家學生體質健康標準〉登記卡》（附表1～6）。特殊學製的學校☃️，在填寫登記卡時可以按規定和需求相應地增減欄目。學生畢業時的成績和等級🔬，按畢業當年學年總分的50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定🙈🍇。
9．學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎；成績達到優秀者，方可獲8868体育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度準予補測一次🌂，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標準》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。
10．學生因病或殘疾可向學校提交暫緩或免予執行《標準》的申請，經醫療單位證明🦧，8868体育教學8868核準，可暫緩或免予執行《標準》，並填寫《免予執行< 國家學生體質健康標準>申請表》，存入學生檔案🛗。確實喪失運動能力⚠️🧘🏻、被免予執行《標準》的殘疾學生✌🏽，仍可參加評優與評獎，畢業時《標準》成績需註明免測🧑🏽🍳。
11．各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標準》測試工作👩🏻🍼，《標準》測試數據經當地教育行政8868按要求審核後，通過“中國學生體質健康網”上傳至“國家學生體質健康標準數據管理系統”。測試和數據上傳時間由教育行政8868確定。
12．本標準由教育部負責解釋。
《國家學生體質健康標準》登記卡
暫緩執行《國家學生體質健康標準》申請表
免予執行《國家學生體質健康標準》申請表
